Урок комплексного застосування знань із теми представлено у вигляді подорожі на козацькій чайці за маршрутом: Дніпро, Чорне море, Босфорська протока, потім - Середземне море до берегів Північної Америки, долаючи низку перепон (різнорівневі завдання)
Матеріали з досвіду роботи творчої групи "Росток" представлено математичним уроком-грою (імітаційна ділова гра з життя фірми) для учнів 6 класі. Урок розраховано на 2 год. Мета його - навчити учнів практичному використанню вивчених алгоритмів із теми „Відсотки".
Розробка уроку з алгебри для 9 класу з додатком у вигляді презентації на слайдах. Навчальну діяльність учнів організовано у груповій і фронтальній формі
Урок-практикум із математики в 5 класі проводиться у формі гри „Морська експедиція", де в якості завдань подано математичні приклади на морську тематику.
Із метою актуалізації нового матеріалу наводиться легенда про шахи й організована групова робота учнів, що висвітлює практичний аспект теми, що вивчається
Тип урока. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний, который является первым в системе уроков по теме "Степень с целым показателем".
Цель урока. Ознакомить учащихся с понятием степени с целым показателем и научить применять ее при вычислениях и преобразованиях.
Цель: на основе теоретического материала о простых веществах кислороде и водороде провести практическую отработку рациональных приемов усвоения материала и умственных действий по данной теме в результате решения задач, способствовать развитию мышления, включению химических знаний в систему знаний об окружающем мире
Мета уроку: докладно ознайомити учнів з періодами життя та наукової діяльності Д. Менделєєва. Усвідомити суть створення періодичної системи та періодичного закону як фундаменту для природної класифікації хімічних елементів і значення для розвитку хімії й суміжних з нею наук; розкриття суті загального закону природи - періодичності
Згідно рекомендаціям Міністерства освіти і науки України у 2009/2010 навчальному році хімія у 9 класі загальноосвітніх шкіл буде викладатися за такою схемою:
Тема 1. Розчини. Тема 2. Хімічні реакції. Тема 3. Найважливіші органічні сполуки. Тема 4. Узагальнення знань з хімії.
Урок розпочинається з діагностики реального рівня навчальних досягнень учнів, а далі учні працюють над досягненням мети уроку - можливості прогнозувати хімічні властивості сполук на підставі аналізу їх кристалічної решітки
Урок за програмним матеріалом із хімії для учнів 8 класу. Мотивацію навчання подано за низкою конкурсів "Чи знаєте ви терміни?", "Третій зайвий", "Ланцюжок", "Хто швидше?", "Хімічний марафон"
Урок засвоєння нових знань із хімії у 8 класі з використанням комп'ютерної презентації на слайдах. У центрі уроку - навчальна проблема з теми, яку розв'язують учні
Название: Найкращі твори 2009: українська мова та література, зарубіжна література (поради, плани, доповіді, твори, реферати) Издательство: "Ранок" Страниц: 718 Формат: pdf Размер: 9 Мb Язык: Украинский Качество: высокое
Інтегрований урок: англійська мова - інформатика. Тема. Користування комп’ютером. Частини тіла.
Мета Навчальна: виявити рівень знань учнів з теми «Користування комп’ютером. Частини тіла»; удосконалювати вміння застосовувати здобуті теоретичні знання на практиці, навички самостійної роботи; закріпити, узагальнити й систематизувати матеріал з даної теми; продовжувати працювати над виробленням навичок користуванням комп’ютером, здійснювати міжпредметні зв’язки Розвивальна: розвивати творчу уяву, логічне мислення, пам'ять, пізнавальну активність. Сприяти розвиткові розумових операцій учнів (аналіз, синтез, узагальнення, порівняння) Виховна: виховувати в учнів прагнення до пізнання нового та дбайливе ставлення до свого здоров’я. Виховувати культуру користувача ПК Методи і прийоми. «СВІТЛОФОР», « РОБОТА В ГРУПАХ», «ЗНАЙДИ ПОМИЛКУ»